互動還是交流?-

以訊息傳達觀點看教學網頁設計

Rough trans:
Interactive or Communicative:
Educational Webpage Design
from the Perspective of Messaging Delivery

   by  Robert Chiu 朱孝龍老師

Time: May 23 (Wed.) 13:40~15:30

Place: LA302

常見的"互動網頁"使用滑鼠或鍵盤傳送訊息，系統接收處理後回覆使用者需要的資訊。此種淺層互動常導致使用
者僅得到知覺(Perception)，而無法達到認知(Cognition)與保留(Retention)的效果。教學網頁特別需要與學習
者交流訊息。唯有傳達的訊息在共同的經驗領域中，才能有最佳的訊息傳達效果。雖然教學內容是主要元素，但
交流的訊息還應該包含內容架構、視覺設計、介面安排、活動規劃等，針對學習對象的整體設計才能獲得預期教
學效果。


 

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