文學批評, 2004 Fall 期末問卷



歡迎填寫 文學批評, 2004F  Literary Criticism 期末問卷!

    Literary Criticism 2004F: Identity, Trauma and Globalization.
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以下為問卷內容:
一、課程內容

  1. 課程內容豐富而充實?
  2. 指定的閱讀或作業有助於課程的學習?
  3. 課程組織與進度的安排很有系統?

二、教學方法與技巧

  1. 課前充分準備,上課認真教學?
  2. 授課的表達與說明清楚而有條理?
  3. 樂於回答學生問題,解決課業疑難?
  4. 教學方式能啟發學生學習興趣?

三、網路輔助教學方法與技巧

  1. 使用網路教材刺激學生學習,引起興趣?
  2. 使用網路互動教學得當?
  3. 我覺得網路輔助教學有幫於學習,值得發展?

四、師生互動與學習輔導

  1. 清楚明確解答學生問題?
  2. 樂於提供輔導、解決課業疑難?
  3. 鼓勵學生參與、發問、討論或表達意見?

五、學習評量與回饋

  1. 確實批改作業、報告或考卷?
  2. 依學生作業及學習情況給予口頭或書面回饋?
  3. 評分清楚、客觀、公平?

六、學生自我評量

  1. 我覺得本課程開設有價值?
  2. 本課程我認真學習?
  3. 主動思考課程內容相關之問題?
  4. 課堂參與程度高 ?
  5. 準時繳交作業?

七、問答:

1 請列出您覺得受益和不受益的教學法︰
(如電子郵件、電子報、提供相關網站、討論區、提供網路教材、其他線上活動...等)

2 請列出您覺得受益和不受益的教材︰(如課本、網路資料、影音教材...等,請詳列)

3 你學習上最大的困難何在(包括使用電腦等器材)?有何解決方法?

4. 我有話對教師說:(誠懇的、建設性的建議或感言)