近來各界逐漸興起以語言檢測結果做為評估英語能力的基準，進而將之當作畢業門檻、應徵、應考要件等。根據英檢中心說明(詳見全民英檢http://www.lttc.ntu.edu.tw/gepthi.htm），中高級的檢測程度為「英語能力逐漸成熟，應用領域擴大，雖有錯誤，但無礙溝通，相當於大學非英語主修系所畢業」。換句話說，無論是在日常生活情境或是工作情境中，應試者的英語能力需有一定水準並應付裕如。

　　為因應這股學習英文的需求，本密集課程內容針對英檢中高級的口說及寫作測驗設計及製作語言學習教材，協助想要把英文學好又需要準備英語檢定考試的人，利用暑假時間按規劃有效率的專心學習。每單元內容皆仔細依主題規劃，輔助學生了解英檢測驗題型及應試技巧、增進字彙量、並提升英語應用能力；除了英文說、寫的全真練習及詳盡解析外，更搭配有線上的英檢模擬試題，力求透過按部就班的引導學習，協助學生達成能力提升及通過考試的目標。

　　這是屬於中級應用的線上課程，共二學分，上課時間為2010暑假。學生需要聽講課錄音、做練習題、參與討論、模擬試題、及期中期末考試。由於是暑期密集上課，學生需能掌握進度、充份配合。無法自我督促、配合時間到校、或是應用網路學習者，皆不適宜參加本課程。

•(1)     期中考：30%

考試在教室集體進行；考試內容包含口試（依全民英檢口說題型設計）及字彙測驗。

•(2)    期末考：30%

考試在教室集體進行；考試內容包含口試及筆試（授課內容）。

•(3)    單元作業：40%

單元作業分為兩種：「各項口說及寫作習題」 (24%)及「討論及回應」 (16%)；評分指標分為５等：60 - on time, 61-70 average, 71-80 good, 81-90 superior, 91-100 excellent。

•a.     「各項口說及寫作習題」共有８份──期中考前４份、期中考後４份。有個人作業、也有合作學習。每份作業之設計皆呼應當週學習主題，以協助同學彙整及應用學習重點。作業上傳都有繳交期限。遲一天扣十分，逾期超過一週者便不算分請各位務必注意。老師會從每次繳交的作業中選定優良作品供線上觀摩，請爭取此項榮譽。

•b.     「討論及回應」是學習中很重要的一部份。希望同學能針對議題積極參與討論、提出問題、與同儕互動。本課程要求平台上的文字互動-發言及回應(12%)及利用JoinNet的同步互動(4%)。

•c.     擁有積極的學習態度是學習進步最大的助力。在基本要求外，積極參與是會獲得鼓勵的──積極參與線上討論或提供教材改善回應可額外加分（加總分；最高5分）。

•d.    作業抄襲或作弊者，一旦發現輕則零分計算，重則送校處理。

說明：這是暑期密集課程。換句話說，就是把一學期的課程在暑假兩個月內完成。平均每週要上課４小時，加上複習及做作業的時間，同學每週要「投資」至少６∼８小時在本課程上；只有完善掌握及安排自己的學習時間，才會獲得最好的學習效果。學生的學習記錄也會納入成績評量。一切付出及投入將會轉化成實體性的學期成績及非實體的學習成果。