Course Description:

Most people think communicating in English involves with mainly the content of the message conveyed. Advanced pronunciation factors actually play a more important role helping to decode messages when listen to fluent English as well as being understood when speaking. College students’ English pronunciation has had problems since they were only taught the basics (segmental area) in the beginning of English learning. Their intelligibility (level of being understood) and the listening ability to decode native speakers’ English have been insufficient. Speed of the language is often on top of the difficulties. This course is designed to diagnose students’ pronunciation problems and introduce supra-segmental features of spoken English such as reduction, linking, stress, rhythm, …etc. so that students can correct their pronunciation and speak and listen as the way native speakers speak and listen. The pronunciation correction techniques and listening techniques will especially help those who wish to teach English language as a career. 

大部分的人認為溝通的內容在英語對話中占有主導的地位，但事實上英語的發音在溝通占有更重要的角色。在普遍大學生當中，一直存著英語發音的問題，因為他們只在學習英語之初才稍稍接觸一部份的英語發音原則，沒有足夠的能力去表達或解讀他人所講的英語。本課程旨在診斷學生的發音問題，並有系統地介紹英語發音的原則，例如省音(reduction)、連音(linking)、重音(stress)、節奏(rhythm)等。在習得這些發音原則後，學生可以開始矯正自己的發音，並利用發音的原則來加強自己的英語聽讀能力。本課程教授許多矯正發音和英語聽力的技巧，可幫助未來欲從事英語教學的學生學習。

The Objectives:

This course enables students to:

1.      Examine their personal problems in the segmental area and supra-segmental area, and make corrections.

2.      Develop speaking ability with supra-segmental features of spoken English.

3.      Experience supra-segmental features of spoken English through listening to authentic material.

4.      Enhance listening comprehension of spoken English.

5.      Strengthen decoding techniques when listen to fluent English.

6.      Use supra-segmental features to enunciate like a native speaker.

課程目標

修讀完本堂課，學生可以:

1.  檢驗自己的發音問題，並做修正；

2.  培養英語口說能力；

3.  透過聽力教材，分辨不同的發音；

4.  增進英語聽力；

5.  學習發音原則，分析所聽的英語；

6.  模擬英語為母語之人的英語發音。

R 1.提供線上課程主要及補充教材

R 2.提供線上非同步教學

R 3.有線上教師或線上助教

R 4.提供面授教學，次數：4次，總時數：8小時

R 5.其它：每位同學需經過一次發音診斷及至少五次課外發音修正及輔導

1.  助理發音訓練 5次 10%

2.  錄音作業         5次 10%

3.  觀察作業     5份 40%

4.  期中錄音檔       20%

5.  期末新聞報告     20%

1. 需常常聽英語電視及網路上的旅遊餐飲等節目，以習慣正確之發音及速度。

2. 面授部份為本課程精髓，並隨堂修正輔導發音；若無法全程出

席，請勿選課。

3. 出缺席: 照顧自己的健康是你的本份。無論有否交請假單均列為缺席。全學期實體課只缺席一次視同病假不扣分，但逢考試，成績以零分計，併入平均。第二次缺席(含病、事假) 2 次，扣考期末考。婚喪請假，以訃聞或喜帖上有你的名字為憑，方可請假，家長寫信不可；不扣分，不算缺席。隨時點名或收作業點名。每節遲到10分鐘以上，扣總分1分；遲到30分鐘以上，扣總分2分。以上的規定對一位按時上課、注意聽講、準備功課的同學，是不特別具有壓力的。