This course aims to help students improve their critical reading and thinking skills. Students will read challenging texts that reflect important cultural themes and demand critical thinking, analyze the rhetoric and structure of arguments, and summarize and critique examples of mature expository and argumentative prose.  In an effort to develop students’ skill for working and learning together and to expose them to different points of view, group projects that emphasize collaborative research, topic exploration, and problem solving will accompany each reading. Students are encouraged to incorporate resources outside the classroom—to search the Internet, explore pop-culture sources, interview people, and conduct observations—to explore further what they have read.

用以文化與科技為主題的文章訓練同學

l   閱讀與分析文章結構與修辭能力

l   批判閱讀與思考技巧

l   寫摘要以及對議題進一步研究探索。

 1.提供線上說明作業內容

 2.線上即時作業填答

 3.作業檔案上傳及下載

 4.線上測驗

 5.成績查詢

 6.其他做法：課堂報告及線上報告

評量相關規定：

(1)     期中考：20%

(2)    期末考：20%

以上兩項考試在教室集體進行；題目類型包括：字彙、閱讀理解能力、簡答題等

(3)    每週作業：30%

1.)    閱讀札記

2.)   回應及討論

3.)   字彙測驗

(4)    小組報告：30%

小組報告可供學生學習如何進行團體合作及有效溝通。

(5)    積極參與線上討論或提供教材改善回應可額外加分（最高5分）

線上學習不是孤單的。除了與老師及助教溝通外，同學彼此之間的對話和分享也是很好的學習。積極參與是會獲得鼓勵的。

如果抄襲他人的文字，一旦發現輕則零分計算，重則送校處理。本課程要求每位同學按部就班完成學習，脫漏太多不但無法達到有效學習，也影響全班風氣及評分公平性。因此有扣考規定。

學生每週必須定期收電子郵件及登入群英網平台，依規定讀取線上教材及完成各項作業。根據課程進度，學習程序如下：

1)  在收到課程公告後，至留言區簽到及回應；

2)  閱讀當週的pre-reading questions，做暖身思考；

3) 觀看線上講課；

4) 生字練習習題（或做小考）。

5) 在討論區回應批判閱讀問題，並對與小組進行討論，藉此激盪思考。討論區也提供學生一個準備小組報告的區域，讓小組進行線上討論，提出進度報告和整理小組報告的內容。

6) 利用JoinNet進線上會議室即時同步討論。
7) 完成學習檢核表。

Ø   期中、期末考若有重大事故需請假者，依校規辦理相間請假及補考事宜。

Ø   扣考辦法開課後會公布。

Ø  第一週無法到課者，附上理由立刻與助教聯繫。